“网络课堂”开课“停学不停课、学习不延期”

(抗击新型肺炎) “网络课堂”开课 “停学不停课、学习不延期”

中新网贵阳2月3日电 题:“网络课堂”开课“停学不停课、学习不延期”

一方面,通过全国人民的共同努力,我国的脱贫攻坚工作取得了巨大成就,2019年,我国减少建档立卡贫困人口1100多万、贫困县摘帽340个左右;另一方面,全国还有52个贫困县未摘帽、2707个贫困村未出列、建档立卡贫困人口未全部脱贫。此外,据各地初步摸底,已脱贫人口中有近200万人存在返贫风险,边缘人口中还有近300万存在致贫风险。剩下的都是“硬骨头”,还需打硬仗。

北师大贵阳附中校长胡晓明希望,高三学子们要做勤于学习、善于自主学习,善于利用时间、高效学习。胡晓明建议,家长在呵护家人身体健康的同时,要调整好自己的心态,用我们良好的心态去影响孩子,有助于孩子的心里健康;在做好后勤保障的同时,注意用恰当的方式监督好孩子的学习。

为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,中国教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动,各培训机构也按要求取消各类线下课程。

“阳光校园·空中黔课”从2月3日9时开播,实行贵州全省统一课表,统一教学进度、统一教学要求。小学一年级至高三年级各学科课程教学资源由贵州省教育厅统筹指导、贵阳市教育局在全市遴选部分中小学校优质师资团队,贵州省广电网络公司统一录制,均向全省免费播放。初三、高三年级采取专题授课方式,其余年级按2020年春季学期课程计划进行,授课内容依据国家课程标准,不受教材版本限制。

“离校不离教,停课不停学”,官方的新举措让学生和家长稍缓心中的焦虑。为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间贵州全省中小学教育教学工作,贵州省教育厅、省广播电视局联合在疫情防控期间通过广电网络开播“阳光校园·空中黔课”,利用现代网络信息技术面向全省中小学生开展教育教学和疫情防控宣传,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响。

与此同时,贵州各地教育局、各学校在组织学生参加远程授课的同时,按照免费公益的原则,探索开展线上互动教学作为远程授课的有效补充。截至目前,贵州已经有23个区县教育局推广教育钉钉,全省超过1000多所学校在用教育钉钉。目前贵州省贵阳、黔南州、六盘水等地超过100所学校已陆续加入阿里“在家上课”计划。

疫情发生后,家长希望学校能及早解决‘停课停学’的问题。”贵阳中天中学信息管控中心负责人何雪松告诉记者,“面对如今的状况,学校的老师没有任何经验,正在加强培训确保2月10日正常授课,还要面临如何监督学生学习的问题,实际的效果要过运行后来检验。”

加入阿里“在家上课”计划的贵阳中天中学副校长王非表示,学校及早就统筹部署远程教育新模式,安排学校各部门网上办公,提出“停课不停学”的总体规划。

一定要力戒脱贫攻坚过程中的形式主义、官僚主义。脱贫攻坚一线是作风建设的“试金石”,是党员、干部经受考验、奋进成长的“磨刀石”。而贫困地区往往既存在基础设施和公共服务的短板,也存在干部能力不足的问题。在一手抓疫情防控、一手抓脱贫攻坚的情况下,新老问题层出不穷,对干部的作风、素质和能力提出了更高要求。因此,要一如既往地坚决反对形式主义、官僚主义,必须坚持实事求是,加强督查考核,树立鲜明的重实干重实绩的导向,褒奖和鼓励政治坚定、担当奉献的干部,惩戒慢作为、不作为、乱作为的干部,营造激励实干苦干、抵制歪风邪气的良好氛围,引导广大党员、干部在脱贫攻坚具体工作中,大显身手、奋发有为,尽锐出战、发起总攻,坚决按时打赢脱贫攻坚这场历史性战役。

一定要进一步强化贫困群众发展能力,激发贫困群众内生动力。要坚持“富脑袋”和“富口袋”并重,在解决好物质贫困的同时,更加注重解决好精神贫困问题,加强扶贫同扶志扶智相结合,加强开发式扶贫同保障性扶贫相衔接,帮助贫困群众摆脱思想贫困、精神贫困,不断提高农村贫因群众的思想素质、文化素质、就业素质、健康素质、科技素质、道德素质、文明素质、法律素质,真正解决脱贫的可持续性问题。这是当前推进脱贫攻坚的需要,也是实现长远发展的要求。

延期开学后,孩子的学习怎么办?高三学生家长薛喜华这几天也是手足无措。“表面鼓励孩子要相信自己,这是考验自律和自我学习能力的时刻了。”薛喜华告诉记者,实际上家长内心更惶恐,害怕孩子之前的努力因为学习状态保持不好而付诸东流。

一定要进一步强化决胜脱贫攻的目标任务。首先是强化省市县分级挂牌督战举措。对剩余的贫困县进行集中攻坚,对未出列的贫困村进行重点攻坚,对尚未脱贫的民族聚居区进行整体推进,确保全部达到脱贫标准,坚决消除整县整村整族贫困,绝不让一个地区落伍;其次是坚持问题导向。逐村逐户排查“两不愁三保障”和饮水安全尚未解决的问题,一项一项整改,一户一户销号,全面干净彻底扫尾。严格执行贫困退出标准和程序,既要防止降低标准、搞数字脱贫,也要防止盲目拔高标准、把完成任务的达标赛搞成相互攀比的锦标赛,做到脱的是 “真”贫、摘的是“真”帽,确保脱贫成果经得起脱贫验收、经得起国家普查,经得起党、人民和历史检验;再次是加强易地扶贫搬迁后续帮扶工作。通达加大产业发展的支持力度,广泛开展技能培训和就业指导,提供基本公共服务,完善功能配套,做好社区治理和社会融入等工作,确保搬得出、稳得住、有就业、逐步能致富。同时,必须要建立健全返贫监测预警和动态帮扶机制,对存在返贫风险的已脱贫人口和存在致贫风险的边缘人口,开展监测预警,及时提供针对性帮扶,防止他们再次落入“贫困陷阱”。

收官之年又遭遇疫情影响,各项工作任务更重、要求更高。面对部分地区投入力度下降,形式主义、官僚主义屡禁不止,数字脱贫、虚假脱贫等现象,面对部分贫困群众发展的内生动力不足等问题,如何攻克脱贫攻坚战最后的堡垒?这就要求我们一定要拿出滚石上山、久久为功的担当和干劲,把脱贫攻坚责任扛在肩上、任务抓在手上、举措落实到行动中,确保一鼓作气如期打赢脱贫攻坚战。我们必须在进一步明确决胜脱贫攻目标任务、最大限度降低疫情对脱贫攻坚的影响、激发贫困群众内生动力、防范各类形式主义等方面做好工作,在攻坚克难、真抓实干中交出无愧于历史和人民的答卷。

自从得知开学计划将延期后,孙婉月内心很是焦虑,高三了怎么办?万一停课了影响学习进度怎么办?原本好脾气的她开始无缘无故地乱发脾气。

一定要最大限度地降低疫情对脱贫攻坚的影响。猝不及防地新冠肺炎疫情给脱贫攻坚带来了新的巨大挑战。要通过认真分析疫情对深度贫困地区实现脱贫目标的具体影响,将资金和政策向深度贫困地区倾斜、向受疫情影响大的领域和人口倾斜,在此基础上逐县逐村逐户提出降低疫情影响的具体办法,防止因疫致贫、因疫返贫。针对新冠肺炎疫情对农村劳动力转移就业影响较大的问题,要加大组织力度,努力实现劳务输出地和输入地要精准对接,帮助贫困劳动力有序返岗,支持扶贫龙头企业、扶贫车间尽快复工,吸纳当地就业。同时,还要组织好产销对接,解决好贫困地区农畜产品卖难问题。通过有效措施,切实保障基本民生,强化对困难群众的兜底保障,对新冠肺炎等病患者家庭要重点照顾,做好因疫情和其他原因返贫致贫群众的帮扶工作,落实低保、临时救助等政策,做到应纳尽纳、兜底保障,确保基本生活不受影响。此外,还要进一步加大疫情防控知识宣传力度,教育引导农村群众树立健康理念、养成良好卫生习惯,提高自我防护能力。

贵阳清镇市犁倭镇小屯小学教师郭玉函告诉记者,贵州农村家庭的学生也可通过三种渠道在授课专区接受正规免费的课程教育,让他们“停学不停课、学习不延期”。(完)

对于没有开通广电网络的部分贵州农村家庭,还可通过中国三大电信运营商的宽带电视机顶盒,贵州全省中小学生均可在家观看授课专区,接受正规免费的课程教育;或者在手机应用市场下载“动静”客户端,安装后在相应学习专区选择在线课程免费点播学习。

2月3日8时30分许,北京师范大学贵阳附属中学高三学生孙皖月将自己的课桌摆放到电视机前等待开学的第一课。2月3日,原本是贵阳高三学生计划开课的日子,但新型冠状病毒感染的肺炎疫情让计划被打乱。

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